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Rohan Fossé, enseignant en informatique, également directeur de la publication. Le site est édité à titre personnel, sans activité commerciale, sans publicité et sans aucune forme de rémunération.

Contact : contact@pagevive.fr

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Cette société ne publie pas de numéro de téléphone ; elle se joint par hostinger.fr et, pour les questions de données personnelles, à l'adresse gdpr@hostinger.com.

Le texte, les figures, le code des chapitres et les exercices sont l'œuvre de l'auteur. Les cours sont publiés sous licence Creative Commons BY-SA 4.0 : ils se reprennent et se modifient librement, y compris dans un autre cours, à condition de citer la source et de partager le résultat aux mêmes conditions.

Les cours, les exercices et les ressources sont accessibles librement, sans inscription. Aucune information personnelle n'est demandée pour utiliser la plateforme.

La progression, le code et les favoris sont enregistrés uniquement dans le stockage local du navigateur (localStorage), sur l'appareil employé : rien n'est envoyé à un serveur, rien n'est synchronisé entre appareils, et tout s'efface en vidant les données de site.

Comme il n'y a pas de compte étudiant, rien n'est synchronisé entre appareils : ce qui est fait sur l'ordinateur de l'école ne se retrouve pas sur un téléphone.

Le code Python écrit dans les exercices est exécuté directement dans le navigateur (technologie WebAssembly), et non sur un serveur distant. Il n'est ni transmis, ni stocké ailleurs que sur l'appareil.

La plateforme n'utilise ni cookie publicitaire, ni outil de traçage, ni profilage. Les seuls cookies possibles sont ceux de session de l'espace enseignant ; un étudiant n'en reçoit aucun.

Le nombre de visites est mesuré, afin de savoir quelles pages servent et lesquelles ne servent à personne. Sans cette mesure, un site de deux cents chapitres se pilote à l'aveugle.

L'outil employé est Umami, installé sur le même serveur que le site : aucune donnée n'est transmise à un tiers, ni vendue, ni recoupée avec un autre site. Il ne pose aucun cookie et ne dépose aucun identifiant sur l'appareil, si bien qu'un même lecteur n'est pas suivi d'une visite à l'autre.

Ce qui est enregistré tient en peu de choses, et rien n'y désigne une personne : la page consultée, la page d'où l'on vient, le pays, la langue et le type d'appareil. S'y ajoutent sept signaux sur l'usage des chapitres et des exercices : qu'un exercice a été réussi pour la première fois, et après combien d'ouvertures de sa page ; que le bloc d'exercices d'un chapitre est apparu à l'écran ; qu'un de ses exercices a été ouvert depuis ce bloc ; qu'une question de vérification a reçu une première réponse, juste ou non ; qu'un corrigé d'exercice type a été ouvert ; et que l'aide-mémoire d'un exercice a été ouvert, ou l'une de ses rubriques dépliée. Ils ne portent que l'identifiant de l'exercice et son rang dans son thème, le rang de la question dans la page, le libellé de la rubrique et son chapitre, ou le nombre de secondes écoulées depuis l'ouverture de la page, jamais rien sur la personne. La configuration est choisie pour rester dans le cadre de la dispense de consentement prévue pour la seule mesure d'audience, ce qui explique l'absence de bandeau.

Pendant un cours, l'enseignant peut lancer un quiz auquel on répond depuis un téléphone ou un ordinateur, avec un code à six chiffres. Il suffit d'un pseudo, choisi librement : ni nom, ni adresse, ni compte.

Le pseudo et les réponses restent dans la mémoire du serveur le temps de la partie, quatre heures au plus, puis sont effacés. Le navigateur garde de son côté un jeton, pour reprendre sa place après une mise en veille. Ce que l'enseignant conserve d'une partie se résume à des totaux par question (combien de réponses, combien de justes, la fausse réponse la plus fréquente), sans aucun pseudo. Les pages du quiz ne sont pas comptées par la mesure d'audience.

Un quiz joué en classe jusqu'au bout peut ensuite se refaire seul, depuis la page « Quiz à refaire ». La progression de cet entraînement (le tour en cours, le meilleur score et sa date) reste dans le navigateur de l'ordinateur utilisé : rien n'en est envoyé au serveur.

L'enseignant peut faire passer en classe un examen blanc, sur ordinateur, avec un code à six chiffres. La copie porte le nom tapé à l'entrée, et la note qui en sort est indicative : elle ne sert à rien d'autre.

Ce qui est gardé d'une copie : le nom tapé, les réponses, les heures d'arrivée et de rendu, les sorties du plein écran (heure et durée) et l'état de la connexion. Ni adresse IP, ni rien de ce qui est tapé dans la calculatrice de la page. Les copies restent dans la mémoire du serveur, jamais dans sa base de données, et sont effacées par l'enseignant ou au plus tard 24 heures après la fin de l'examen. L'ordinateur de l'étudiant en garde un double, pour une coupure de réseau, qui s'efface à la même échéance. L'enseignant peut exporter les résultats en tableur ; le fichier téléchargé est ensuite sous sa responsabilité. Les pages de l'examen ne sont pas comptées par la mesure d'audience.

Le formulaire « Signaler une erreur » envoie au site la page concernée et son titre, la partie du chapitre si elle est indiquée, la nature de l'erreur, le passage sélectionné s'il y en a un, et le message écrit. Une adresse électronique peut y être laissée, sans obligation, pour recevoir un retour après la correction : elle n'est lue que par l'auteur, ne sert qu'à cette réponse, et est effacée dès que le signalement est traité. Aucune adresse IP n'est gardée avec le signalement.

Quand une page plante dans le navigateur (une figure qui ne s'affiche pas, un exemple qui ne s'exécute pas), le navigateur envoie au site le message de l'erreur, le fichier du site d'où elle vient, la page sans sa recherche ni son ancre, et la famille du navigateur avec sa version (« Firefox 133 »). Rien de ce qui a été écrit dans la page, aucune adresse IP, aucune signature complète du navigateur : de quoi corriger la page, rien qui désigne un lecteur. L'auteur seul les lit, et une erreur qui ne s'est pas reproduite depuis quatre-vingt-dix jours est effacée.

Les inscriptions sont fermées : il n'existe pas de compte étudiant. Seuls les enseignants disposent d'un accès, ouvert par l'auteur et protégé par un mot de passe stocké haché, qui sert à rédiger les cours et les exercices et à lancer les quiz en classe. En dehors des pseudos d'une partie en cours, des copies d'un examen en cours et des erreurs signalées, il ne donne accès à aucune donnée de lecteur.

Pour une question sur ces mentions, sur les données, ou pour signaler une erreur dans un chapitre : contact@pagevive.fr.